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	<title>Chiavi di lettura Zanichelli</title>
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		<title>Energia per l’astronave Terra</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 10:50:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Energia]]></category>
		<category><![CDATA[Società]]></category>

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		<description><![CDATA[Un libro di grande successo sul tema dell&#8217;energia, vincitore del premio Galileo per la divulgazione scientifica, ritorna in una versione interamente aggiornata e con due nuovi capitoli dedicati alla situazione italiana. &#160; Dopo il disastro di Fukushima e il referendum del giugno 2011 questa nuova edizione spiega perch&#233; sia stata una decisione saggia evitare la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="JUSTIFY"><font size="2">Un libro di grande successo sul tema dell&rsquo;energia, vincitore del premio Galileo per la divulgazione scientifica,</font></div>
<div align="JUSTIFY"><font size="2">ritorna in una versione interamente aggiornata e con due nuovi capitoli dedicati alla situazione italiana.</font></div>
<div align="JUSTIFY">&nbsp;</div>
<div align="JUSTIFY"><font size="2">Dopo il disastro di Fukushima e il referendum del giugno 2011 questa nuova edizione spiega perch&eacute; sia stata una decisione saggia evitare la trappola del &laquo;ritorno al nucleare&raquo;.</font></div>
<div align="JUSTIFY">&nbsp;</div>
<div align="JUSTIFY"><font size="2">Sfatando miti diffusi e fornendo informazioni puntuali, mostra anche come sia infondato lo scetticismo di molti ascoltati opinionisti sul presente e sul futuro delle energie rinnovabili.</font></div>
<div align="JUSTIFY">&nbsp;</div>
<div align="JUSTIFY"><font size="2">Questa &egrave; la fonte giusta per chi vuole documentarsi con dati solidi e capire i veri termini del problema energetico che l&rsquo;Italia deve rapidamente affrontare e risolvere.</font></div>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/armaroli_2011_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi un saggio dei capitoli della nuova edizione </strong></span></a></strong></p>
<p><a href="http://www.televisionet.tv/it/science_it/welcome-aboard"><strong><span style="font-size: larger;"><strong>guarda gli autori alla Biennale di Venezia 2011</strong></span></strong><br />
	</a></p>
<p><strong><span style="font-size: larger;"><strong>ascolta gli autori che presentano la nuova edizione:</strong></span></strong></p>
<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/TTkrdUXwi-s?hl=it&amp;fs=1" width="425"></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore"><a href="http://www.isof.cnr.it/photoscience/Nicola.Armaroli/" target="_blank"><img align="left" alt="Nicola Armaroli" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/armaroli_new.jpg" /></a></div>
<div class="bio_autore">
<p><span style="font-size: smaller;"><a href="http://www.isof.cnr.it/photoscience/Nicola.Armaroli/" target="_blank"><b>Nicola Armaroli</b></a>, dirigente di Ricerca del CNR, Consiglio nazionale delle ricerche, studia nuovi materiali per la conversione dell&#39;energia solare e lo sviluppo delle nuove tecnologie di illuminazione. Coordina progetti di ricerca internazionali e, quando pu&ograve;, si dedica alla divulgazione della scienza sui temi dell&rsquo;energia e delle risorse.</span></p>
</p></div>
<div class="clear">&nbsp;</div>
<div class="foto_autore"><a href="http://www.ciam.unibo.it/photochem/balzani.html" target="_blank"><img align="left" alt="Vincenzo Balzani" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Balzani-1.jpg" /></a></div>
<div class="bio_autore">
<p><span style="font-size: smaller;"><a href="http://www.ciam.unibo.it/photochem/balzani.html" target="_blank"><b>Vincenzo Balzani</b></a>, professore emerito di chimica all&#39;universit&agrave; di Bologna, &egrave; Grande Ufficiale della Repubblica per meriti scientifici e Accademico dei Lincei. I suoi studi riguardano la fotosintesi artificiale e l&#39;ideazione di dispositivi e macchine molecolari. Alla ricerca scientifica affianca un&#39;intensa attivit&agrave; di divulgazione sul rapporto fra scienza, societ&agrave; e pace, con particolare riferimento ai temi dell&#39;energia.</span></p>
</p></div>
</div>
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		</item>
		<item>
		<title>La scienza nel pallone</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 10:33:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Fisica]]></category>
		<category><![CDATA[Sport]]></category>

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		<description><![CDATA[Il calcio non &#232; fatto soltanto di emozioni, ma anche di numeri. A che velocit&#224; pu&#242; viaggiare un pallone? Qual &#232; la probabilit&#224; di segnare un rigore? E perch&#233; la palla a volte devia dalla sua traiettoria naturale, consentendo di realizzare gol &#171;impossibili&#187;? &#160; Come ogni fenomeno, anche il calcio obbedisce a leggi naturali studiate [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Il calcio non &egrave; fatto soltanto di emozioni, ma anche di numeri.</p>
<div><font size="2">A che velocit&agrave; pu&ograve; viaggiare un pallone? </font></div>
<div><font size="2">Qual &egrave; la probabilit&agrave; di segnare un rigore? </font></div>
<div><font size="2">E perch&eacute; la palla a volte devia dalla sua traiettoria naturale, consentendo di realizzare gol &laquo;impossibili&raquo;?</font></div>
<div>&nbsp;</div>
<div><font size="2">Come ogni fenomeno, anche il calcio obbedisce a leggi naturali studiate dalla fisica e dalla matematica, che risultano essenziali per comprendere davvero ci&ograve; che succede sul campo.</font></div>
<div>&nbsp;</div>
<div><font size="2">I processi che governano il gioco &minus; dai diversi modi in cui si pu&ograve; colpire la palla alla biomeccanica dei tiri pi&ugrave; acrobatici, fino alle illusioni ottiche che ingannano giocatori e arbitro &minus; sono analizzati con rigore scientifico e leggerezza di scrittura, per svelare i segreti dello sport pi&ugrave; popolare al mondo.</font></div>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/calcio_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi il primo capitolo del libro</strong></span></a></strong></p>
<p><strong><span style="font-size: larger;"><strong>una rassegna video di prodezze spiegate nel libro:<br />
	</strong></span></strong></p>
<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/videoseries?list=PL8B2A1BFB6AF86C66&amp;hl=it_IT" width="560"></iframe></p>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Nicola Ludwig" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/bruss.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Nicola Ludwig</span></b><span style="font-size: smaller;">, ricercatore all&rsquo;<a href="http://www.brera.unimi.it/istituto/archeo/ludwig.html" target="_blank">Universit&agrave; statale di Milano</a>, studia i sistemi di visione nell&#39;infrarosso, che sono impiegati anche nella diagnostica di performance sportive su atleti e animali. &Egrave; autore di spettacoli di <a href="http://www.piccoloteatro.org/i/it/spettacoli/2010-2011/alice-nel-paese-della-scienza/alice-nel-paese-della-scienza.html" target="_blank">teatro-scienza per ragazzi </a>e partecipa in veste di esperto a <a href="http://sport.sky.it/sport/calcio_italiano/photogallery/2010/05/07/caressa_ludwig_come_e_fatto_il_calcio.html" target="_blank">programmi televisivi di successo</a>. </span></p>
</p></div>
<div class="clear">&nbsp;</div>
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="foto" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/Guerrerio-1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Gianbruno Guerrerio</span></b><span style="font-size: smaller;">, giornalista scientifico, cura il notiziario quotidiano online della rivista <a href="http://lescienze.espresso.repubblica.it/" target="_blank">Le Scienze</a> ed &egrave; autore di una biografia scientifica del grande logico e matematico Kurt G&ouml;del. </span></p>
</p></div>
</div>
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		</item>
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		<title>Gli antenati</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 10:23:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Antropologia]]></category>
		<category><![CDATA[Archeologia]]></category>
		<category><![CDATA[Evoluzione]]></category>

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		<description><![CDATA[Un ragazzo di 1,6 milioni di anni fa, trovato in Kenya. Un bambino di 24 500 anni fa, scoperto in Portogallo. Un uomo di 9000 anni fa, ritrovato nello Stato di Washington. E infine &#214;tzi, la mummia di oltre 5000 anni fa emersa dal ghiacciaio del Similaun e conservata a Bolzano. La storia di questi [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">Un ragazzo di 1,6 milioni di anni fa, trovato in Kenya. <br />
	Un bambino di 24 500 anni fa, scoperto in Portogallo.</font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">Un uomo di 9000 anni fa, ritrovato nello Stato di Washington.</font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">E infine &Ouml;tzi, la mummia di oltre 5000 anni fa emersa dal ghiacciaio del Similaun e conservata a Bolzano.</font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><br />
	</font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">La storia di questi quattro antenati getta luce su molti interrogativi importanti per comprendere la storia umana: </font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">i nostri progenitori erano persone come noi, oppure animali? </font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">Che tipo di intelligenza avevano? Com&rsquo;era la loro vita sociale? </font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">Comunicavano tra loro con un linguaggio parlato?</font></font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><br />
	</font></div>
<div align="JUSTIFY"><font class="Apple-style-span" size="2"><font size="2">Una finestra sul lavoro affascinante e delicato degli archeologi e dei paleontologi, scienziati-detective che dai resti di un individuo del lontano passato riescono a risalire alla sua et&agrave;, alle malattie che ha avuto, al contesto ambientale e sociale in cui &egrave; vissuto e alle circostanze della sua morte.</font></font></div>
<div align="JUSTIFY">&nbsp;</div>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/antenati_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi un capitolo dedicato all&#39;uomo di Similaun</strong></span></a></strong></p>
<p><a href="http://www.iceman.it/it" target="_blank"><strong><span style="font-size: larger;"><strong>la mostra di Bolzano: 20 anni dal ritrovamento di </strong></span></strong><!--[if gte mso 9]><xml><br />
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<p><![endif]--><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><strong><span style="font-size: 12pt;">&Ouml;</span></strong></span><strong><span style="font-size: larger;"><strong>tzi</strong></span></strong><br />
	</a></p>
<p><a href="http://www.nationalgeographic.it/dal-giornale/2011/11/05/foto/tzi_scongelato-609725/1/" target="_blank"><strong><span style="font-size: larger;"><strong>la prima autopsia di </strong></span></strong><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><strong><span style="font-size: 12pt;">&Ouml;</span></strong></span><strong><span style="font-size: larger;"><strong>tzi a temperatura ambiente</strong></span></strong><br />
	</a></p>
<div class="foto_autore">&nbsp;</div>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Peter Robertshaw" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/Robertshaw1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Peter Robertshaw</span></b><span style="font-size: smaller;">, archeologo britannico, insegna antropologia alla <a href="http://acm.csusb.edu/facultydb/sbs/faculty.aspx?id=250" target="_blank">California State University di San Bernardino</a>. Le sue ricerche sulla preistoria dell&rsquo;Africa subsahariana hanno ricevuto il sostegno della National Science Foundation, della National Geographic Society e del National Endowment for the Humanities.</span></p>
</p></div>
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Jill Rubalcaba" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/Jill-Rubalcaba1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Jill Rubalcaba</span></b><span style="font-size: smaller;">, bostoniana, ha insegnato matematica al liceo e all&rsquo;universit&agrave; e oggi scrive <a href="http://www.jillrubalcaba.com/" target="_blank">libri di scienza per ragazzi</a>.</span></p>
</p></div>
</div>
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		<title>Darwin</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 09:55:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biologia]]></category>
		<category><![CDATA[Evoluzione]]></category>

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		<description><![CDATA[Le idee di Charles Darwin continuano a influenzare in profondit&#224; il pensiero sociale, filosofico e religioso, oltre che scientifico. &#160; Qui cinque studiosi di spicco rispondono alle domande pi&#249; interessanti dell&#8217;attuale dibattito evolutivo: &#160; Perch&#233; il pensiero di Darwin &#232; diventato tanto significativo in ogni angolo del pianeta? Come mai nell&#8217;ambiente gli individui interagiscono, oltre [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><font size="2">Le idee di Charles Darwin continuano a influenzare in profondit&agrave; il pensiero sociale, filosofico e religioso, oltre che scientifico.</font></div>
<div>&nbsp;</div>
<div><font size="2">Qui cinque studiosi di spicco rispondono alle domande pi&ugrave; interessanti dell&rsquo;attuale dibattito evolutivo:</font></div>
<div>&nbsp;</div>
<ul>
<li>
<div><font size="2">Perch&eacute; il pensiero di Darwin &egrave; diventato tanto significativo in ogni angolo del pianeta?</font></div>
</li>
<li>
<div><font size="2">Come mai nell&rsquo;ambiente gli individui interagiscono, oltre che con la competizione, anche collaborando tra loro?</font></div>
</li>
<li>
<div><font size="2">I progressi della societ&agrave; umana odierna sembrano essere in prevalenza culturali: </font><font size="2"><i>Homo sapiens</i></font><font size="2"> si sta ancora evolvendo?</font></div>
</li>
<li>
<div><font size="2">La scoperta del DNA ha dato forza e potenza al pensiero evolutivo: l&rsquo;analisi genetica pu&ograve; spiegare che cosa ci differenzia dagli altri primati?</font></div>
</li>
<li>
<div><font size="2">Nuovi meccanismi ereditari stanno emergendo dagli studi post-genomici: come cambier&agrave; il darwinismo?</font></div>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/darwin_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi il primo capitolo del libro</strong></span></a></strong></p>
<p><a href="http://aulascienze.scuola.zanichelli.it/biologia-e-dintorni/2011/10/16/gita-a-down-house/" target="_blank"><strong><span style="font-size: larger;"><strong>vuoi visitare la casa di Darwin?</strong></span></strong><br />
	</a></p>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="James Secord" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/secord1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">James Secord</span></b><span style="font-size: smaller;"> insegna storia e filosofia della scienza all&rsquo;universit&agrave; di Cambridge e dirige il <a href="http://www.darwinproject.ac.uk/" target="_blank">Darwin Correspondence Project</a>.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Sean Carroll" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/Carroll_Sean1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Sean Carroll</span></b><span style="font-size: smaller;"> &egrave; professore di biologia molecolare e genetica presso l&rsquo;<a href="http://www.hhmi.org/" target="_blank">Howard Hughes Medical Institute</a> all&rsquo;universit&agrave; del Wisconsin.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Steve Jones" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/JonesSteve1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Steve Jones</span></b><span style="font-size: smaller;">, professore di genetica allo <a href="http://www.ucl.ac.uk/slms/people/show.php?personid=10687" target="_blank">University College di Londra</a>, ha ricevuto la medaglia Faraday per la divulgazione della scienza.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
<div class="foto_autore"><img align="left" alt=" Paul Seabright" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/Seabright1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Paul Seabright</span></b><span style="font-size: smaller;">, professore di economia all&rsquo;<a href="http://idei.fr/vitae.php?i=53" target="_blank">universit&agrave; di Tolosa</a>, studia la competizione economica nella societ&agrave; umana.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="John Dupré" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/John_dupre1.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">John Dupr&eacute;</span></b><span style="font-size: smaller;"> insegna filosofia della scienza all&rsquo;universit&agrave; di Exeter e dirige il <a href="http://www.genomicsnetwork.ac.uk/egenis/" target="_blank">Centre for Genomics in Society</a> dell&rsquo;ESRC britannico.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
</div>
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		<title>I marziani siamo noi</title>
		<link>http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/i-marziani-siamo-noi/</link>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 09:31:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Astronomia]]></category>

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		<description><![CDATA[Che cosa fa pi&#249; paura? Credere di essere soli nell&#8217;universo, o pensare che ci sia qualcun altro l&#224; fuori? L&#8217;umanit&#224; se lo domanda da sempre, guardando il cielo stellato. Ma da qualche decennio siamo passati dall&#8217;immaginazione all&#8217;azione. Questo libro racconta la storia delle esplorazioni svolte finora con risultati spesso sorprendenti, che incoraggiano a proseguire nella [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Che cosa fa pi&ugrave; paura? Credere di essere soli nell&rsquo;universo, o pensare che ci sia qualcun altro l&agrave; fuori?</p>
<p>L&rsquo;umanit&agrave; se lo domanda da sempre, guardando il cielo stellato. Ma da qualche decennio siamo passati dall&rsquo;immaginazione all&rsquo;azione. Questo libro racconta la storia delle esplorazioni svolte finora con risultati spesso sorprendenti, che incoraggiano a proseguire nella ricerca di vita nel cosmo.</p>
<p>Sapevate per esempio che ogni anno cadono sulla Terra molti pezzi di Marte? E che nella chioma di una cometa si &egrave; trovato uno dei nostri aminoacidi?</p>
<p>Dietro l&rsquo;angolo ci sono scoperte importanti, che getteranno luce anche sull&#39;altro grande enigma: com&#39;&egrave; nata la vita sulla Terra?<strong><br />
	</strong></p>
<p><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Bignami_protetto.pdf" target="_blank"><strong><span style="font-size: larger;"><strong>leggi il primo capitolo del libro</strong></span></strong></a></p>
<p><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/wp-content/uploads/BignaMiti_protetto.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><span style="font-size: larger;"><strong>lo spazio e la vita: alcuni miti da sfatare</strong></span></strong></strong></strong></a></p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=f0VpXFZQhRE" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><span style="font-size: larger;"><strong>Guarda un&#39;intervista all&#39;autore</strong></span></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></a></p>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore">
<p><a href="http://www.giovannibignami.it" target="_blank"><img align="left" alt="Bignami" border="0" class="size-full wp-image-210" height="125" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/wp-content/uploads/bignamiGF.jpg" title="Bignami" width="125" /></a></p>
</p></div>
<div class="bio_autore">
<p><span style="font-size: smaller;"><b><a href="http://www.giovannibignami.it" target="_blank">Giovanni Fabrizio Bignami</a></b>, accademico dei Lincei e membro dell&rsquo;Accademia di Francia, &egrave; tra gli scienziati pi&ugrave; autorevoli nella ricerca astrofisica e spaziale. Ha identificato Geminga, nuova stella di neutroni, e ha diretto progetti internazionali e istituti di ricerca in Italia e all&rsquo;estero. &Egrave; molto attivo nella divulgazione con libri, articoli, conferenze e programmi televisivi.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
</div>
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		<title>News</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 08:06:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[&#160; Top Italian Scientists nelle Chiavi di lettura! La classifica dei migliori scienziati italiani comprende ben sei autori delle Chiavi di lettura: Vincenzo Balzani, Rino Rappuoli, Giacomo Rizzolatti, Gianfranco Pacchioni, Nicola Armaroli e Giovanni Bignami. La classifica &#232; stata stilata all&#39;Universit&#224; di Manchester calcolando l&#39;indice di Hirsch, o indice H, che misura il numero di [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="chiavi-news-home">
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<p class="titolo-piega"><b>Top Italian Scientists nelle <em>Chiavi di lettura</em>!</b></p>
<p>La <a href="http://www.topitalianscientists.org/Top_italian_scientists_VIA-Academy.aspx" target="_blank">classifica dei migliori scienziati italiani</a> comprende ben sei autori delle <em>Chiavi di lettura</em>: Vincenzo Balzani, Rino Rappuoli, Giacomo Rizzolatti, Gianfranco Pacchioni, Nicola Armaroli e Giovanni Bignami.</p>
<p>La classifica &egrave; stata stilata all&#39;Universit&agrave; di Manchester calcolando l&#39;indice di Hirsch, o indice H, che misura il numero di citazioni generate dalle pubblicazioni di ogni ricercatore.</p>
<p>Come ogni criterio quantitativo per giudicare il valore della ricerca, anche l&#39;indice H ha alcuni limiti: favorisce chi &egrave; attivo nei settori scientifici pi&ugrave; ampi come la medicina (pi&ugrave; piccola &egrave; la comunit&agrave; di riferimento, minore sar&agrave; il numero di citazioni) e dipende dall&rsquo;et&agrave; dei ricercatori e dal loro periodo di massima produttivit&agrave; (i dati sono raccolti soltanto a partire dagli anni Novanta).</p>
<p>Dunque &egrave; possibile che ottimi ricercatori siano rimasti ingiustamente esclusi dalla classifica. &Egrave; chiaro tuttavia che gli scienziati che vi compaiono sono di altissimo livello: un motivo d&#39;orgoglio per la collana divulgativa della Zanichelli.</p>
</p></div>
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<p class="titolo-piega"><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/rappuoli-e-vozza-i-vaccini-dellera-globale/" style="color: #010165"> <em>I vaccini dell&rsquo;era globale</em> vince il Premio Galileo 2010</a></strong></p>
<p>		<a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/rappuoli-e-vozza-i-vaccini-dellera-globale/" style="color: #010165"><img src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2011/10/vozza1.gif" title="vozza" width="200" /></a></p>
<p>Il libro di <strong>Rino Rappuoli</strong> e <strong>Lisa Vozza</strong> si &egrave; aggiudicato la quarta edizione del Premio Galileo per la divulgazione scientifica, grazie al <strong>voto di 2.500 studenti</strong> delle scuole superiori di tutta Italia.</p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
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<p class="titolo-piega"><strong>Le <i>Chiavi di lettura </i>a <a href="http://www.moebiusonline.eu/" target="_blank">M&ouml;bius</a> di Federico Pedrocchi, Radio24</strong></p>
<p>Ascolta l&#39;intervista: <a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2008/12/chiavi-moebius-dic2008.mp3">intervista</a></p>
</p></div>
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		<title>Nuova HomePage</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 07:39:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
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		<title>Catalogo</title>
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		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 20:16:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
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		<title>Dracula, Platone e Darwin</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Oct 2010 09:22:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filosofia]]></category>
		<category><![CDATA[Matematica]]></category>

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		<description><![CDATA[Un divertente excursus tra numeri curiosi, trucchi magici e paradossi logici, dall&#39;autore che pi&#249; di ogni altro ha reso popolare in tutto il mondo la matematica. E anche il Gardner pi&#249; profondo ed eclettico, che esplora i confini tra arte, scienza e filosofia, demolisce le credenze pseudo-scientifiche e professa senza alterigia le proprie fedi. Dalla [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un divertente excursus tra numeri curiosi, trucchi magici e paradossi logici, dall&#39;autore che pi&ugrave; di ogni altro ha reso popolare in tutto il mondo la matematica.</p>
<p>E anche il Gardner pi&ugrave; profondo ed eclettico, che esplora i confini tra arte, scienza e filosofia, demolisce le credenze pseudo-scientifiche e professa senza alterigia le proprie fedi.</p>
<p>Dalla prefazione di Douglas Hofstadter:<br />
	<em>Leggere Martin Gardner dovrebbe convincere che i percorsi della mente umana nel trovare verit&agrave; sono tanto variegati e imprevedibili quanto i percorsi dell&#39;evoluzione stessa.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Gardnerpref_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi la prefazione di Douglas Hofstadter</strong></span></a></strong></p>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Gardner_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi i primi capitoli del libro</strong></span></a></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<div id="adelson" style="text-align: center;"><a href="javascript:void(0);">&nbsp;</a></div>
<div style="margin-top: 3px;">L&rsquo;illusione ottica alla pagina 143 del libro: pare del tutto evidente che la casella A sia pi&ugrave; scura della casella B. Invece il loro colore &egrave; identico: puoi constatarlo passando con il mouse sopra l&rsquo;immagine.</div>
<div style="margin-top: 3px;">(per gentile concessione di <a href="ttp://web.mit.edu/persci/people/adelson/" target="_blank">Edward H. Adelson</a>).</div>
<p>&nbsp;</p>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Martin Gardner" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Gardner.sm.jpg" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><span style="font-size: smaller;"><b>Martin Gardner</b> (1914-2010) &egrave; stato il pioniere della &laquo;matematica ricreativa&raquo; con la rubrica che ha firmato dal 1956 al 1981 sulla rivista <em>Scientific American</em>. Laureato in filosofia, matematico autodidatta, inventore di enigmi e amico di scienziati e prestigiatori, Gardner ha scritto oltre settanta libri tradotti in tutto il mondo.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
</div>
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		<title>Le regole del gioco</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Oct 2010 09:18:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Chimica]]></category>
		<category><![CDATA[Fisica]]></category>

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		<description><![CDATA[Tra le numerose leggi della natura scoperte dalla scienza, quattro in particolare guidano e condizionano tutto ci&#242; che avviene nell&#39;universo: sono le leggi della termodinamica, potenti quanto eleganti. Su tutte campeggia il celebre &#171;secondo principio&#187;, la legge che spiega perch&#232; una fiamma ci riscalda, ma anche perch&#232; il nostro cervello riesce a formulare pensieri. Di [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tra le numerose leggi della natura scoperte dalla scienza, quattro in particolare guidano e condizionano tutto ci&ograve; che avviene nell&#39;universo: sono le leggi della termodinamica, potenti quanto eleganti.</p>
<p>Su tutte campeggia il celebre &laquo;secondo principio&raquo;, la legge che spiega perch&egrave; una fiamma ci riscalda, ma anche perch&egrave; il nostro cervello riesce a formulare pensieri.</p>
<p>Di pi&ugrave;, il secondo principio rende conto del perch&egrave; accada qualcosa, anzich&egrave; nulla. Ed &egrave; la legge che svela addirittura il destino ultimo di tutto ci&ograve; che esiste ed esister&agrave; nel cosmo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Atkins2010_protetto.pdf" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>leggi il primo capitolo del libro</strong></span></a></strong></p>
<p><strong><a href="http://www.youtube.com/watch?v=1H2sq89ZqEM" target="_blank"><span style="font-size: larger;"><strong>ascolta l&rsquo;autore che presenta il libro</strong></span></a></strong></p>
<div class="dati_autore">
<div class="foto_autore"><img align="left" alt="Peter Atkins" src="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/files/2010/10/Atkins2.jpg" width="135" /></div>
<div class="bio_autore">
<p><b><span style="font-size: smaller;">Peter Atkins</span></b><span style="font-size: smaller;">, professore al Lincoln College di Oxford, ha scritto libri di testo di chimica ormai </span><span style="font-size: smaller;">celebri, </span><span style="font-size: smaller;">su cui si sono formate generazioni di studenti di tutto il mondo. Nei saggi di Atkins la competenza del didatta si accompagna a un brillante talento per la divulgazione. Lo dimostra anche <a href="http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/atkins-il-regno-periodico/"><strong>Il regno periodico</strong></a>, l&#39;altro suo libro apparso nella collana <em>Chiavi di lettura</em>.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
</p></div>
</div>
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